גפ"ן, גמישות פדגוגית ניהולית, היא תוכנית של משרד החינוך שמעבירה לכל בית ספר תקציב שנתי גמיש, ואת האחריות להחליט בעצמו איך להשתמש בו, בהתאם לצרכים הייחודיים שלו. במקום מדיניות אחידה לכל בתי הספר, כל מנהל יכול לבחור לאן להפנות את המשאבים, בין אם זה תגבור לימודי, חינוך חברתי או רווחה רגשית.
בתי ספר רבים בוחרים להשתמש בגמישות הזו כדי להביא לתלמידים שלהם את תוכנית ת.ט.ה.
תוכנית "ת.ט.ה – תנועה לחינוך" היא תוכנית חינוכית המשיגה את מטרותיה דרך פעילות גופנית משחקית וחווייתית המותאמת למשתתפים. התוכנית משלבת את עולמות התנועה, הטבע וההרפתקה ככלים להעצמה ופיתוח אישי וחברתי.
דרך משחקים תנועתיים ותרגול פיזי, הילדים נחשפים למגוון מצבים חברתיים, רגשיים ואישיים, המאפשרים פיתוח מיומנויות אישיות ובינאישיות חיוניות.
פעילות בחצאי כיתות, המתמקדת בהעשרה גופנית וחיזוק כישורים מוטוריים וחברתיים.
קבוצות קטנות של 8 תלמידים, במיקוד על פיתוח כישורי חיים, מסוגלות והעצמה.
התוכנית מתאימה לכל תלמידי בית הספר, עם דגש מיוחד על תלמידים עם קשיים חברתיים ורגשיים, תלמידים עם לקויות למידה והפרעות התנהגות, וילדים הזקוקים לחיזוק הביטחון העצמי.
מפגשים שבועיים בהנחיית מדריך קבוע, במבנה קבוע: שיחת פתיחה, חימום, תרגול נושא עיקרי, שיחת סיום. תהליך של 10 עד 15 מפגשים המותאם לצרכי הקבוצה, עם קשר רציף בין המדריכים לצוות החינוכי.
בשלב ההכנה מאתרים תלמידים ומגבשים קבוצות בשיתוף הצוות החינוכי, ומתאמים ציפיות ותכנים. במהלך התוכנית מתקיים תיעוד וקשר שבועי שוטף עם היועצות והמחנכות. בסיום התוכנית מתקיים מפגש משוב ודיון בתוצאות ובדרכי שימור ההישגים.



