גלריה
רגעים מתוך האימונים
תנועה, טבע והרפתקה. תהליך פרטני שמתרחש בחוץ, באוויר הפתוח, ומחזיר לילד שלך את השליטה, הביטחון והשמחה.
משלב ספורט טיפולי, טיפול בטבע, CBT ונוירולוגיה תפקודית · במתחם "החצר", צפון תל אביב
אולי בית הספר המליץ. אולי היה אבחון. אולי הייתה סיטואציה אחת שהבהירה לך שהגיע הזמן לעשות משהו.
מה שבטוח, את כבר בשלב שבו נמאס לך לראות אותו:
ובינתיים הימים עוברים. איתם עוברת גם הילדות שלו, התקופה שאמורה להיות הקלה והמאושרת בחיים שלו. זה שורף. וזה פוגע בביחד המשפחתי שלכם.
אמרת לעצמך כבר לא פעם שמשהו חייב להשתנות. השאלה היחידה שנשארה היא מה באמת יעזור לו.
לא מצאת כאן את הקושי המדויק של הילד שלך? כתבי לי, נבדוק יחד.
נפגשים, מכירים, ומדייקים את הצרכים והמטרות. האבחון נעשה לפי הגישה הנוירולוגית התפקודית ובודק רפלקסים פרימיטיביים, מיפוי גוף, תפקודי עיניים, קואורדינציה, שיווי משקל ומספר יכולות קוגניטיביות. מתוך זה, יחד עם מה שאת מספרת לי, אני בונה את התוכנית הטיפולית.
מניחים את היסודות שעליהם הילד יפתח את "העצמי" שלו. חשוב שהוא יכיר את הגוף שלו וידע להשתמש בו. דרך תרגול, משחק והנאה נחזק שיווי משקל, קואורדינציה, שרירי ליבה ושליטה בתנועות עיניים.
עוברים לתפקודים המתקדמים יותר. השלב הזה מחזק יכולות לימודיות ומשפר מיקוד וקשב, וזה חשוב במיוחד לילדי הקשב. עובדים על עיבוד מידע ויזואלי ושמיעתי, זיכרון עבודה, שליפה, שפה וחשבון.
נעשית בשני מישורים. הראשון גלוי, ומתקיים בשיח הרגשי שנוכח לאורך כל הדרך, בכל מפגש וכמעט בכל תרגיל. השני עמוק יותר, והוא זה שמוביל את השיפור האמיתי: הוא נובע מהתהליך הפיזי והחווייתי שבנה את התשתית, ומאפשר למערכת לעבוד בהרמוניה, פנויה סוף סוף לוויסות רגשי ולשליטה בהתנהגות.
להורים יש מקום משמעותי מאוד בתהליך של הילד. המעורבות שלך יכולה לעשות הבדל של ממש בהצלחה שלו, וגם בשימור ההישגים אחריו. לכן שלושה מפגשים מתוך הסדרה מוקדשים לכם: מפגש ראשון של אינטייק ואבחון, מפגש שני באמצע הדרך להתאמות להמשך, ומפגש שלישי של סיכום, משוב ותוכנית שימור.